1. Манифестацию расстройств аутистического спектра связывают с:
+1) патологической активацией приобретенного иммунитета
+2) патологической активацией врожденного иммунитета
3) общим снижением иммунитета
4) повышением активности «естественных киллеров».

2. Опиоидная гипотеза расстройств аутистического спектра связана с:
+1) образованием казоморфинов и глютеноморфинов
+2) образованием экзорфинов
3) повышенной выработкой эндорфинов
4) употреблением наркотиков родителями детей-аутистов.

3. Аффективная и когнитивная гипотезы связывают расстройства аутистического спектра с:
+1) нарушением социального восприятия
2) неправильным воспитанием по типу эмоционального отвержения
3) вторичным эмоциональным дефицитом
+4) первичным эмоциональным дефицитом.

4. Какие шкалы используются для скрининговой диагностики РАС?:
1) шкала общего клинического впечатления (CGI)
2) шкала PANSS
+3) шкала CARS
+4) шкала М-CHAT.

5. К наиболее важным инструментальным методикам диагностики расстройств аутистического спектра относятся::
1) реоэнцефалография (РЭГ)
+2) электроэнцефалография (ЭЭГ)
3) электрокардиография (ЭКГ)
+4) методы нейровизуализации.

6. Инфантильный психоз может манифестировать:
+1) приступами с полиморфной симптоматикой
2) депрессивными или маниакальными приступами
+3) приступами с ведущей кататонической симптоматикой
4) галлюцинаторно-бредовыми приступами.

7. К «атипичному аутизму» прежде всего относят::
1) синдром Аспергера
2) синдром Ретта
+3) психотические и непсихотические аутистические расстройства с атипичной симптоматикой
+4) психотические и непсихотические аутистические расстройства в «атипичном возрасте» (после 3-х лет).

8. Для синдрома Аспергера характерно::
1) снижение интеллекта в 75% случаев
+2) нормальный интеллект
+3) высокий интеллект
4) снижение интеллекта в 100% случаев.

9. Течение и исход синдрома Аспергера::
1) больные не могут создавать семьи
+2) в 60% случаев формируется шизоидная личность с сензитивными чертами характера
3) больные нетрудоспособны
+4) к 16–17 годам аутизм смягчается.

10. Какие атипичные антипсихотики используются для лечения расстройств аутистического спектра?:
+1) рисперидон
+2) арипипразол
3) хлорпромазин
4) галоперидол.

11. Прогноз при расстройствах аутистического спектра:
1) в большинстве случаев благоприятный
+2) различный в зависимости от клинической формы РАС
+3) улучшается при своевременно назначенной и длительно проводимой фармако- и психосоциальной терапии
4) всегда неблагоприятный.

12. Инклюзивное образование детей с расстройствами аутистического спектра подразумевает:
1) обучение по индивидуальному учебному плану
2) обучение в коррекционных образовательных учреждениях
3) обучение на дому по общеобразовательной программе
+4) обучение в образовательных учреждениях общего типа.

13. Для расстройств аутистического спектра характерно все, кроме:
1) нарушение коммуникативной функции речи
2) социальная дезадаптация
3) стереотипность поведения
4) снижение или отсутствие способности к социальному взаимодействию
+5) очаговые неврологические симптомы.

14. При расстройствах аутистического спектра более всего страдает:
+1) коммуникативная функция речи
2) общее развитие речи
3) рецептивная составляющая речи
4) моторная составляющая речи.

15. Когда чаще всего отмечается послабление аутистической симптоматики при синдроме Каннера?:
1) после 20 лет
2) после 12 лет
3) в 2-3 года
+4) в 6-8 лет.

16. Синдромом Ретта страдают:
1) дети обоего пола одинаково
2) чаще девочки
3) чаще мальчики
+4) исключительно девочки.

17. Какой диагноз ошибочно ставят больным с инфантильным психозом (в трети всех случаев)?:
1) эпилепсия
+2) синдром дефицита внимания с гиперактивностью
3) умственная отсталость
4) шизофрения.

18. Классический вариант детского аутизма – это:
1) синдром Ретта
2) синдром Крамера-Полнова
3) синдром Аспергера
+4) синдром Каннера.

19. Дизнейроонтогенез при расстройствах аутистического спектра обусловлен:
1) локальными поражениями височных отделов мозга
2) диффузными изменениями в мозге однотипного характера
3) локальными поражениями лобной коры
+4) распространенными диффузными изменениями в мозге различного характера.

20. Высокофункциональный аутизм характерен для:
1) синдрома Каннера
+2) синдрома Аспергера
3) атипичного детского психоза
4) синдрома Ретта.

21. Немедикаментозная терапия расстройств аутистического спектра включает все, кроме:
1) логопедическая коррекция
+2) недирективная гипнотерапия
3) нейропсихологическая коррекция
4) психолого-педагогическая коррекция.

22. Расстройства аутистического спектра — это:
1) группа социально обусловленных задержек психического развития
2) группа парциальных нарушений психического развития
+3) группа комплексных дезинтегративных расстройств психического развития
4) группа атипичных вариантов умственного недоразвития.

23. Психолого-педагогическая коррекция при расстройствах аутистического спектра:
+1) проводится одновременно с психофармакологическим лечением
2) проводится после окончания психофармакологического лечения
3) проводится редко по мере необходимости
4) является альтернативой психофармакологическому лечению.

24. Работа с родителями ребенка-аутиста включает все, кроме:
1) обучение навыкам совладания с кризисной ситуацией
+2) танцевально-двигательная терапия
3) обучение способам конструктивного взаимодействия всех членов семьи
4) психообразование
5) психотерапевтическая поддержка.

25. Дифференциальная диагностика расстройств аутистического спектра проводится со всеми нижеследующими заболеваниями, кроме:
1) умственная отсталость
2) органическое поражение мозга
3) эпилепсия
4) шизофрения
+5) заикание.

26. Формирование каких нейротрансмиттерных систем нарушено преимущественно при расстройствах аутистического спектра?:
1) дофаминовой
+2) глутаматной
3) серотониновой
4) норадреналиновой.

27. Манифестация симптомов расстройств аутистического спектра по МКБ-10 отмечается:
1) до года
2) до 5-ти лет
3) до 4-х лет
+4) до 3-х лет.

28. Диагностические критерии расстройств аутистического спектра по МКБ-10 включают все нижеперечисленное, кроме:
1) качественные нарушения социального взаимодействия
2) качественные изменения коммуникации
+3) апатико-абулические проявления
4) стереотипии в поведении интересах деятельности.

29. Для синдрома Каннера характерно:
+1) снижение интеллекта в 75% случаев
2) высокий интеллект
3) нормальный интеллект
4) снижение интеллекта в 100% случаев.

30. Прикладной анализ поведения – это один из методов:
1) логопедической коррекции РАС
2) нейропсихологической коррекции РАС
3) психоанализа
+4) психолого-педагогической коррекции РАС.

31. Соотношение встречаемости аутистических расстройств у мальчиков и девочек:
1) в 3 раза чаще у девочек
2) в 2 раза чаще у мальчиков
+3) в 3-4 раза чаще у мальчиков
4) составляет 1:1.

32. Среди нормотимических и противосудорожных средств при терапии расстройств аутистического спектра рекомендуются все, кроме:
1) ламотриджин
2) карбамазепин
3) вальпроевая кислота
+4) фенитоин.

33. Выраженность аутизма по шкале CARS при синдроме Каннера:
1) преимущественно легкая
+2) преимущественно тяжелая
3) преимущественно легкая или умеренная.

34. К синдромальным непсихотическим формам атипичного аутизма относятся все, кроме:
1) синдром Мартина-Белл
2) аутистические проявления при туберозном склерозе
+3) синдром Аспергера
4) аутистические проявления при фенилкетонурии
5) аутистические проявления в структуре синдрома Ангельмана. 6) аутистические проявления в структуре синдрома Дауна.

35. К другим дезинтегративным расстройствам детского возраста (код F84.3) относят все, кроме:
1) синдром Геллера
2) симбиотический психоз
3) синдром Крамера-Полнова
4) дезинтегративный психоз
+5) синдром Каннера.

36. Риск повторения расстройств аутистического спектра у сибсов:
1) повышен незначительно
+2) повышен в 20 раз по сравнению с общей популяцией
3) практически отсутствует
4) повышен в 5 раз по сравнению с общей популяцией.

37. Для улучшения когнитивных функций при фармакотерапии расстройств аутистического спектра используются все нижеперечисленные антипсихотики, кроме:
+1) хлорпромазин
2) арипипразол
3) рисперидон
4) клозапин.

38. Расстройства аутистического спектра рассматриваются в рамках единого диагноза в классификации:
1) DSM-IV-TR
2) МКБ-10 (адаптированный вариант для Российской Федерации)
+3) DSM-5
4) МКБ-10 (международный вариант).

39. Исход синдрома Ретта:
1) благоприятный
2) относительно неблагоприятный
+3) в 100% случаев неблагоприятный
4) относительно благоприятный.

40. Этиология синдрома Ретта связана с:
1) черепно-мозговой травмой в возрасте до 1 года
+2) мутацией гена расположенного в Х-хромосоме
3) перенесенной нейроинфекцией в возрасте до 1 года
4) мутацией гена расположенного в Y-хромосоме.