1. Бесшвейное клеевое скрепление используется для:
+1) дидактических материалов
+2) карточек с заданиями
3) рабочих тетрадей
4) учебников.

2. В изданиях для 1–4 классов не допускается применение шрифтов из группы:
1) брусковых
+2) медиевальных
3) обыкновенных
4) рубленных.

3. В печатных учебных изданиях не допускается:
1) бесшвейное клеевое скрепление
+2) деформация блока
+3) затеки клея внутрь блока
+4) непропечатка текста
+5) отмарывание краски.

4. В печатных учебных изданиях не допускаются к применению шрифты:
1) нормального начертания
2) полужирного начертания
+3) узкого начертания
4) широкого начертания.

5. В учебных изданиях газетная бумага может использоваться при печати:
+1) дидактических материалов
+2) карточек с заданиями
3) рабочих тетрадей
4) учебников.

6. Высокая контрастность шрифта и фона способствует:
1) снижению различимости знаков
+2) снижению числа рефиксаций
+3) увеличению различимости знаков
4) увеличению числа рефиксаций.

7. Гигиенические требования к печатным учебным изданиям дифференцированы с учетом:
1) вида издания
+2) возраста обучающихся
+3) объема текста единовременного прочтения
+4) учебной дисциплины.

8. Гигиенические требования к шрифтовому оформлению текста учитывают:
1) вид издания
+2) возраст обучающегося
+3) длину строки
+4) увеличение интерлиньяжа
+5) характеристику шрифта.

9. Гигиенические требования к шрифтовому оформлению текста учитывают:
1) вид издания
+2) вид учебной дисциплины
+3) возраст обучающегося
+4) количество знаков единовременного прочтения
+5) размер шрифта.

10. Двухколонный набор текста в печатных учебных изданиях для 1 класса:
+1) допускается для печати стихов при расстоянии между колонками не менее 18 мм
2) категорически запрещён
3) разрешён без ограничений
4) разрешён только для печати стихов.

11. Издание для обучающихся в 1 классе должно включать материалы, рассчитанные не более чем на:
+1) 1 год обучения
2) 2 года обучения
3) 3 года обучения
4) 4 года обучения.

12. Интервал оптических плотностей элементов изображения текста и бумаги в изданиях при печати черной краской должен быть:
1) не менее 03
2) не менее 05
+3) не менее 07
4) не менее 09.

13. Количество рефиксаций у младших школьников по сравнению со взрослыми:
+1) больше
2) меньше
3) столько же.

14. Нарушение работы зрительного анализатора может возникать в результате «утомления»:
+1) глазодвигательных мышц
2) мышц поднимающих и опускающих веко
+3) оптических центров головного мозга
+4) световоспринимающего аппарата глаза.

15. Низкая контрастность шрифта и фона способствует:
+1) снижению различимости знаков
2) снижению числа рефиксаций
3) увеличению различимости знаков
+4) увеличению числа рефиксаций.

16. Общая площадь иллюстраций на полосе букваря должна быть более 30%:
1) в букварной части
+2) в послебукварной части
3) в приложении
4) во всём издании.

17. Общая площадь иллюстраций на полосе букваря должна быть более 50%:
+1) в букварной части
2) в послебукварной части
3) в приложении
4) во всём издании.

18. Печатные учебные издания в зависимости от возрастной категории обучающихся, для которых они предназначены, подразделяются на:
1) 2 категории
+2) 3 категории
3) 4 категории
4) 5 категории.

19. Печатные учебные издания для среднего профессионального образования по возрастной категории следует отнести к изданиям:
1) для начального общего образования
2) для основного общего образования
+3) для среднего общего образования.

20. По вариантам шрифтового оформления текст бывает:
+1) выделением текста
+2) дополнительным текстом
3) курсивным текстом
+4) основным текстом
5) узким текстом.

21. По наклону печатных знаков шрифт бывает:
+1) курсивный
+2) наклонный
+3) прямой
4) узкий.

22. По насыщенности печатных знаков шрифт бывает:
+1) жирный
+2) полужирный
+3) светлый
4) узкий.

23. По пропорциям печатных знаков шрифт бывает:
+1) нормальный
2) полужирный
+3) узкий
+4) широкий шрифт.

24. При гигиенической оценке веса печатных учебных изданий допускается его увеличение:
1) не более чем на 1%
+2) не более чем на 10%
3) не более чем на 15%
4) не более чем на 5%.

25. При гигиенической оценке печатных учебных изданий допускается отклонение контролируемых показателей не более чем на 10 % только по двум параметрам, кроме:
1) длины строки
+2) размера шрифта
3) увеличения интерлиньяжа
4) ёмкости шрифта.

26. При изучении санитарно-химической безопасности печатных учебных изданий приоритетным показателем является:
1) ацетальдегид
2) метиловый спирт
3) свинец
+4) формальдегид.

27. При печати текста на цветном, сером фоне оптическая плотность фона должна быть:
+1) не более 03
2) не более 05
3) не более 07
4) не более 09.

28. При печати текста объемом более 200 знаков в изданиях для 1-4 класса на цветном (сером) фоне с оптической плотностью более 0,3 предусмотрено:
+1) использование шрифтов из группы рубленых
+2) увеличение интерлиньяжа
+3) увеличение размера шрифта
4) уменьшение интерлиньяжа
5) уменьшение размера шрифта.

29. Реформирование законодательства привело:
+1) к изменению номенклатуры образовательных учреждений
2) к отмене процедуры гигиенической оценки печатных учебных изданий
+3) к отмене учета вида издания при проведении его гигиенической экспертизы
4) к отмене учета объема текста единовременного прочтения при проведении гигиенической экспертизы печатных учебных изданий.

30. Соблюдение гигиенических требований к печатным учебным изданиям лицами, занимающимися издательской деятельностью, осуществляется:
+1) в обязательном порядке
2) исходя из экономической целесообразности
3) на добровольной основе
4) по рекомендации специалистов.

31. Соблюдение гигиенических требований к печатным учебным изданиям способствует профилактике:
+1) заболеваний опорно-двигательного аппарата
+2) заболеваний органов зрения
+3) заболеваний сердечно-сосудистой системы
4) заболеваний эндокринной системы.

32. Удобочитаемость издания зависит от:
1) веса издания
+2) качества полиграфического исполнения
3) объёма издания
+4) шрифтового оформления текста.

33. Утомление глазных мышц возникает в результате:
1) перевода взора с близко расположенного предмета вдаль
+2) просмотра видеоматериала
3) частых моргательных движений глаза
+4) чтения.